«Мастер – класс по пдд».
Звучит песня «Дорога добра»
Ведущая: Добрый день, уважаемые родители и дорогие дети! Здравствуйте! Я рада приветствовать вас на нашем мастер – классе по правилам дорожного движения. Мы рады, что здесь собрались заинтересованные люди, которые хотят больше узнать, как обучать дошкольников правилам дорожного движения.
Сегодня совместными усилиями мы попытаемся сформировать базовые знания в области безопасного поведения через участие каждого из вас в практическом занятии. А вы, уважаемые родители, будете играть одновременно две роли: вы окунётесь в потрясающий мир – мир детства, побудете некоторое время детьми и вторая роль, которую вы будете выполнять - это роль экспертов, попробуете проанализировать для чего это нужно.
Девизом нашей встречи
Собраться вместе – это начало.
Оставаться вместе – это прогресс.
Работать вместе – это успех.
А для того чтобы нам с вами легко работалось мы сейчас поднимем друг другу настроение. Попрошу всех встать в круг.
Итак…начали…
Здравствуй, друг! (пожимаем друг другу руки)
Как ты тут? (положили руку на плечо)
Где ты был? (потеребила напарника за ухо)
Я скучал? (приложили руку к своему сердцу)
Ты пришёл? (руки в стороны)
Хорошо! (обнялись)- все упражнения выполняются в одну и в другую сторону
Основной тезис:(надпись на доске)
«Всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где я могу эти знания применить»
В нашей стране ситуация с детским дорожным – транспортным травматизмом была и остается ( особенно в течение трех последних лет) очень тревожной. В России число пострадавших детей в расчете на 100 тыс. человек населения в 2 раза больше, чем во Франции и в Германии, и в 3 раза больше, чем в Италии.
Цифры впечатляют. Можно ли изменить ситуацию? Возможно. В детстве человек получает основную базу знаний.
Помочь ребенку войти в этот мир с максимальными приобретениями и минимальным риском – обязанность нас, взрослых.
Обучение происходит большей частью в виде игры. Так дети намного лучше усваивают теорию и принимают правила безопасного поведения на улице – как должное.
Сегодня вашему вниманию хотим предложить игровые технологии, которые вы сможете применять дома по ознакомлению детей с основными азами безопасности.
Давайте с вами поиграем, а во время игры я буду давать пояснение
Перед вами лежат повязки, завяжите глаза и попробуйте с закрытыми глазами двигаться по залу.
Ведущая: Что вы испытали, когда двигались? (ответы участников). Как вы думаете, если у пешеходов и водителей транспортных средств будет беспорядочное движение, что произойдёт? (авария) А что помогает участникам дорожного движения не попасть в аварию? (знание правил дорожного движения)
-Если хочешь быть здоровым, много хочешь лет прожить,
Эти правила простые ты не забывай учить!
И так! Все готовы?!
Команда «Пешеходы»
-
Как правильно двигаться на улице? (спокойным шагом, идти по тротуару, по правой стороне , а если нет тротуара, то по левой навстречу транспорту)
-
Как правильно перейти улицу? (посмотреть налево - направо, где пешеходный переход и светофор, а если нет дорожки и светофора, тогда, когда машины далеко от места перехода и нечего не мешает хорошо видеть дорогу.) А если ты дошкольник? (переходить дорогу только за руку с взрослым)
-
Какие правила нужно соблюдать в автомобиле? (пристегни ремень безопасности, не высовывай руки из окна, не балуйся с дверными ручками, не прикасайся к рулю, выходи из машины со стороны тротуара, не садись в машину с незнакомым человеком)
-
-
Что означает каждый сигнал светофора?
-
Что нужно сделать, если загорелся желтый свет светофора, а вы не успели перейти дорогу? (надо закончить переход, или остановиться на островке безопасности, а при его отсутствии – на середине проезжей части).
-
В чем должны убедиться пешеходы, когда загорелся зеленый сигнал светофора? (все машины остановились)
Вопросы для команды “Водители”.
-
Почему, светофор называется светофором? (от греческих слов “свет” и “форос” (несущий, носитель) – несущий свет или носитель света.
-
Как правильно переходить улицу с ребенком?
Вопросы для команды “Пешеходы”.
-
Какие бывают светофоры? (для пешеходов и для транспорта)
-
Какие сигналы у пешеходного светофора? Что они обозначают?
-
Горит красный свет светофора для пешеходов, машин нет – можно переходить дорогу? Почему?
Вопросы для обеих команд
-
Вы везете ребенка на санках через пешеходный переход со светофором. Что необходимо сделать?
-
Почему запрещающий свет светофора красный? ( Красный свет – сигнал опасности, сигнал тревоги. Он самый заметный, он виден издалека, его трудно спутать с другим.)
Ведущая подводит итог
Игра «Водители и пешеходы» предлагает организовать с детьми
Участники делятся на две команды водители и пешеходы. В руках у водителей рули.
В руки руль скорей берите, да моторчик заводите
Накачали дружно шины, едет весело машина.
(Звучит первая часть музыки, водители едут по залу)
Ведущая: Стоп машина, стоп мотор, появился пешеход (звучит вторая часть музыки, машины оста-навливаются, начинают движение пешеходы) - игра повторяется 2 раза
Ведущая
А, вот и наш друг. Отгадайте, кто же он.
Вам, наверно, он знаком, нас встречает огоньком,
И на всех глядит в упор – Очень добрый … (светофор)
-Начинаем разговор про трехглазый… (светофор)
Для тебя горят они- Светофорные огни:
Красный – стой, желтый – жди, а зеленый – проходи.
Пусть запомнят все вокруг: Светофор ваш лучший друг.
Светофор. Здравствуйте. А вы знаете, что первый светофор в России был в форме круга. Регулировщик поворачивал стрелку на нужный цвет.
Это современный транспортный светофор, а этот – для пешеходов.
Светофор – греческое слово, в переводе на русский, оно означает «несущий свет» (рассказ сопровождается иллюстрациями на доске).
А вы знаете, дорогие гости, что если подключить свою фантазию и воображение, то можно много сочинить сказок о правилах движения, они будут поучительными и интересными детям. И так давайте расскажем сказки. Вам было дано домашнее задание, придумать сказки не только о светофоре, но и о разных дорожных знаках
Дорожные знаки – это наши друзья, без которых на дороге ну никак нельзя. Они наши проводники по бесчисленным дорогам России. С ними наша жизнь находится вне опасности. Только важно их знать и
всегда следовать их указаниям.
-
Как зовутся те дорожки, по которым ходят ножки?
-
Я в кругу свободном красном, это значит - тут опасно!
Тут, поймите, запрещенье пешеходного движенья.
-
В голубом иду я круге. И понятно всей округе,
Если вдуматься немножко,- Пешеходная….
-
Круглый знак, а в нём окошко. Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко, что здесь, свалка кирпича
-
По обочине дороги, как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем,всё, что нам они велят. (после каждой загадки, даётся командам собрать на полу пазлы - знаки)
«Дорожные знаки»:
1. (На столе лежат вперемешку дорожные знаки) Предлагаю, вспомнить для чего нужны дорожные знаки, на какие группы можно разделить все знаки? (сервиса, опознавательные, запрещающие, разрешающие).
– Команда «Пассажиры» найдет и покажет запрещающие и разрешающие знаки.
– Команда «Водители» найдет и покажет знаки сервиса и опознавательные. (Оценки жюри)
2. Каждый из команды берет один знак и рассказывает, что он означает и куда его нужно ставить. После ответов на схеме – карте микрорайона устанавливают мини-знак. Например: Знак «Внимание, дети!» Это предупреждающий знак. Он становится возле школ, детских садов, около тех мест, где большое количество детей, чтобы водители были осторожными. Участники другой команды проверяют выполнение задания.
Ведущая: Молодцы, все знают дорожные знаки и все их соблюдают…
Но игры по правилам дорожного движения, могут быть не только подвижные, но и настольные, и тоже не менее интересными. Ассистенты, внесите, пожалуйста, макет улиц нашего села, подскажите, что здесь не хватает(ответы участников)…..перед вами подручный материал, с помощью которого можно оснастить
улицы…..( из заготовок каждая команда выполняет поделку).
Практическая часть
Ведущая: У нас получилась замечательная настольная игра, в которую вы с детьми можете играть в любое время
Кроссворд. Ключевые слова «дорожные знаки», «пешеход»:
Вопросы по вертикали:
1 – Двухколесный транспорт;
2 – марка машины;
3 – у чего три глаза – три приказа. Красный – самый опасный;
4 – вид двухколесного транспорта с мотором, похожего на велосипед;
5 – езда, ходьба в разных направлениях;
6 - длинная, узкая канава;
7 – кто должен знакомить с ПДД детей;
8 - полосатая площадка на асфальте;
9 – марка машины;
10 - путешествие на машине;
11 - автомобильный маневр;
12 – полоса земли, предназначенная для передвижения;
13 – асфальт укладочная машина;
14 – какую команду дает зеленый знак светофора?
Вопросы по горизонтали:
1 - помощники пешехода и водителя;
2 – человек идущий пешком.
Уважаемые педагоги!
Вот и подошёл к концу наш мастер-класс. Я думаю, вы поняли - что вокруг столько возможностей, чтобы узнать правила дорожного движения и интересно и познавательно. Человек не всемогущ, друзья, но если вы умеете пользоваться своими знаниями – жизнь ваша будет безопасной.
А теперь подойдите к нашему открытому микрофону и поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями. (педагоги подходят к микрофону по очереди выстраиваются полукругом)
«открытый микрофон»
Сегодня:
я узнала…., я осознала…, я утвердилась в том, что …
Что сегодня в работе Мастер-класса было для Вас:
полезным….., бесполезным…, интересным…, неинтересным
Самые яркие впечатления мероприятия: ___________________________
Ваши пожелания: ______________________________________